精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分。各省級教育行政部門和各高等學校要進一步更新教育觀念，貫徹落實《教育部關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》(教高[2001]4號)精神，提高對人才培養質量重要性的認識，緊緊抓住提高人才培養質量這條生命線，確保教學工作的中心地位，以培養滿足國家和地方發展需要的高素質人才為目標，以提高學生國際競爭能力為重點，整合各類教學改革成果，加大教學過程中使用信息技術的力度，加強科研與教學的緊密結合，大力提倡和促進學生主動、自主學習，改革阻礙提高人才培養質量的不合理機制與制度，促進高等學校對教學工作的投入，建立各門類、專業的校、省、國家三級精品課程體系。 各高等學校要根據本通知要求，認真規劃、精心組織，盡快啟動本校精品課程建設工作，并保證精品課程的可持續發展。在組織規劃精品課程建設時，要以基礎課和專業基礎課的精品課程建設為主，充分考慮學科與專業分布以及對學校教學工作的示范作用，要把精品課程建設與高水平教師隊伍建設相結合。各高等學校還要切實加大和保障對精品課程建設的經費投入。在確保教高[2001]4號文件規定的"學校學費收入中用于日常教學的經費一般不應低于20% 儀器設備修理、教學差旅、體育維持等基本教學經費"得到落實的基礎上，各高等學校還應從事業費撥款中安排一定比例用于精品課程建設。
